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Scuola e disabilità

“Quando i bambini imparano insieme si crea un senso di appartenenza”.
Sarebbe una cosa bellissima se in tutte le scuole fosse così ma purtroppo non lo è. La disabilità è ancora vissuta come un ostacolo per l'apprendimento dei bambini normodotati e non come un arricchimento per tutti. I “benedetti programmoni” non devono essere ostacolati o rallentati dalle difficoltà dei ragazzi disabili, ma devono essere terminati entro date ben precise.


Ma una scuola inclusiva esiste? Tutti i bambini dovrebbero imparare insieme, ovunque possibile, a prescindere da qualsiasi difficoltà o differenza che possono avere. Che tutti i bambini...